«Математика будет непростой, но она откроет новый мир»
Страх перед сложной задачей, растерянность на экзамене, подготовка к первому курсу – все эти темы волнуют каждого абитуриента. Мы поговорили с опытным преподавателем нашей программы дисциплин "Линейная алгебра" и "Аналитическая геометрия" Верой Владимировной Водяновой, профессором, кандидатом экономических наук, доцентом и задали ей самые частые вопросы от будущих студентов.
Вера Владимировна, многие абитуриенты боятся, что математика на программе будет слишком сложной или, наоборот, слишком лёгкой. Какой реальный уровень базы нужен в начале первого курса и как быстро происходит адаптация? Какие темы Вы советуете повторить/изучить перед началом учебного года в академии?
Математики на программе много. На первом курсе три дисциплины, причем две из них двухсеместровые. На втором – две дисциплины (по одному семестру каждая). Это «Теория вероятностей» и «Математическая статистика». На третьем – «Эконометрика» (полтора семестра). Уже этот объем указывает на то, что лёгкой математика не будет. Это полноценные курсы, призванные сформировать и развить у студентов основы критического мышления и системного представления, а также практические навыки анализа состояния окружающего нас мира.
Конечно, желательный уровень – это профильный (в терминах современного выпускного экзамена по математике в школе). По словам студентов, адаптация проходит у них не менее трёх месяцев.
Перед началом учебного года в академии следует вспомнить основы алгебры и начала анализа (параметры, производные, графики функций, тригонометрия), а также базовые темы геометрии (векторы, метод координат).
Впереди у ребят ЕГЭ, что делать, если в середине экзамена ты застрял на задаче, которая раньше всегда получалась? Как психологически отпустить этот вопрос, чтобы не потерять баллы за остальные задачи?
Если можно перейти к следующей задаче, не потеряв шанса позже вернуться к задаче, вызвавшей сложности, то нужно переходить. Часто бывает, что в процессе решения других задач узкое место проблемной задачи расшивается, и приходит решение. Кроме того, при переходе к другим задачам не происходит критической потери времени на выполнение задания в целом. Если возможности безболезненного перехода нет, то, наверное, стоит смириться с потерей и не тратить усилий, не приводящих к успеху.
Есть ли у вас какой-либо ритуал или совет, как лучше провести день перед экзаменом? Стоит решать задачи или лучше полностью отключиться и отдыхать?
Традиционно рекомендуется отдыхать в день перед экзаменом. Отдыхать весь день или только его часть – это персональный выбор каждого. Но в какой-то момент (желательно в первой половине дня) действительно стоит остановиться и отключиться от дум о предстоящем испытании. Не нужно забивать голову всяким информационным шумом, который поставляется нам телевизором, интернетом, мессенджерами. Это удар не только по мозгам, но и по нервной системе. Приятное, спокойное общение с семьей, с друзьями, любимое занятие отвлекут от беспокойства. Ну, и залог успеха – хороший сон. Обязательно нужно хорошо выспаться.
Часто говорят, что ЕГЭ, в том числе по математике, это проверка не столько знаний, сколько навыка работы с форматом. Согласны ли Вы с этим, если да, то помогает ли этот "тренировочный" навык потом при учёбе в академии, или наоборот, мешает?
Часто говорят, что экзамен – это лотерея. Безусловно, ЕГЭ формирует навык работы с форматом, что не может быть лишним. Правда, что подразумевать под словом «формат»? Если действия по шаблону, то для гуманитарных дисциплин это, наверное, не очень хорошо. Раньше выпускники писали сочинения, которые несли в себе большую творческую составляющую. Там тоже был определенный формат, но не столь жесткий по сравнению с нынешним. В математике в ряде задач действия по шаблону являются самыми разумными действиями. Однако, экзамен по математике совсем непрост. Если нет обширных и глубоких знаний, то далеко продвинуться в решении варианта не получится. Учителя математики на критику ЕГЭ реагируют просто. Они говорят: «Ты попробуй, реши.»
Расскажите, какие именно математические дисциплины проходят на первом курсе нашей программы. Как бы оценили сложность и полезность каждого из них?
На первом курсе студенты программы изучают «Математический анализ» (два семестра), «Линейную алгебру и аналитическую геометрию» (два семестра), «Дискретную математику» (один семестр). Эти дисциплины являются базовыми для знакомства с основными приёмами математического мышления и для формирования традиционных математических навыков. Они сложны в том смысле, что открывают двери в новый мир возможностей описания процессов, сопровождающих нас в жизни – в мир математического моделирования.
Зачем же госслужащему нужна математика смотрите подкаст "РЕСУРС расскажет"
Страх перед сложной задачей, растерянность на экзамене, подготовка к первому курсу – все эти темы волнуют каждого абитуриента. Мы поговорили с опытным преподавателем нашей программы дисциплин "Линейная алгебра" и "Аналитическая геометрия" Верой Владимировной Водяновой, профессором, кандидатом экономических наук, доцентом и задали ей самые частые вопросы от будущих студентов.
Вера Владимировна, многие абитуриенты боятся, что математика на программе будет слишком сложной или, наоборот, слишком лёгкой. Какой реальный уровень базы нужен в начале первого курса и как быстро происходит адаптация? Какие темы Вы советуете повторить/изучить перед началом учебного года в академии?
Математики на программе много. На первом курсе три дисциплины, причем две из них двухсеместровые. На втором – две дисциплины (по одному семестру каждая). Это «Теория вероятностей» и «Математическая статистика». На третьем – «Эконометрика» (полтора семестра). Уже этот объем указывает на то, что лёгкой математика не будет. Это полноценные курсы, призванные сформировать и развить у студентов основы критического мышления и системного представления, а также практические навыки анализа состояния окружающего нас мира.
Конечно, желательный уровень – это профильный (в терминах современного выпускного экзамена по математике в школе). По словам студентов, адаптация проходит у них не менее трёх месяцев.
Перед началом учебного года в академии следует вспомнить основы алгебры и начала анализа (параметры, производные, графики функций, тригонометрия), а также базовые темы геометрии (векторы, метод координат).
Впереди у ребят ЕГЭ, что делать, если в середине экзамена ты застрял на задаче, которая раньше всегда получалась? Как психологически отпустить этот вопрос, чтобы не потерять баллы за остальные задачи?
Если можно перейти к следующей задаче, не потеряв шанса позже вернуться к задаче, вызвавшей сложности, то нужно переходить. Часто бывает, что в процессе решения других задач узкое место проблемной задачи расшивается, и приходит решение. Кроме того, при переходе к другим задачам не происходит критической потери времени на выполнение задания в целом. Если возможности безболезненного перехода нет, то, наверное, стоит смириться с потерей и не тратить усилий, не приводящих к успеху.
Есть ли у вас какой-либо ритуал или совет, как лучше провести день перед экзаменом? Стоит решать задачи или лучше полностью отключиться и отдыхать?
Традиционно рекомендуется отдыхать в день перед экзаменом. Отдыхать весь день или только его часть – это персональный выбор каждого. Но в какой-то момент (желательно в первой половине дня) действительно стоит остановиться и отключиться от дум о предстоящем испытании. Не нужно забивать голову всяким информационным шумом, который поставляется нам телевизором, интернетом, мессенджерами. Это удар не только по мозгам, но и по нервной системе. Приятное, спокойное общение с семьей, с друзьями, любимое занятие отвлекут от беспокойства. Ну, и залог успеха – хороший сон. Обязательно нужно хорошо выспаться.
Часто говорят, что ЕГЭ, в том числе по математике, это проверка не столько знаний, сколько навыка работы с форматом. Согласны ли Вы с этим, если да, то помогает ли этот "тренировочный" навык потом при учёбе в академии, или наоборот, мешает?
Часто говорят, что экзамен – это лотерея. Безусловно, ЕГЭ формирует навык работы с форматом, что не может быть лишним. Правда, что подразумевать под словом «формат»? Если действия по шаблону, то для гуманитарных дисциплин это, наверное, не очень хорошо. Раньше выпускники писали сочинения, которые несли в себе большую творческую составляющую. Там тоже был определенный формат, но не столь жесткий по сравнению с нынешним. В математике в ряде задач действия по шаблону являются самыми разумными действиями. Однако, экзамен по математике совсем непрост. Если нет обширных и глубоких знаний, то далеко продвинуться в решении варианта не получится. Учителя математики на критику ЕГЭ реагируют просто. Они говорят: «Ты попробуй, реши.»
Расскажите, какие именно математические дисциплины проходят на первом курсе нашей программы. Как бы оценили сложность и полезность каждого из них?
На первом курсе студенты программы изучают «Математический анализ» (два семестра), «Линейную алгебру и аналитическую геометрию» (два семестра), «Дискретную математику» (один семестр). Эти дисциплины являются базовыми для знакомства с основными приёмами математического мышления и для формирования традиционных математических навыков. Они сложны в том смысле, что открывают двери в новый мир возможностей описания процессов, сопровождающих нас в жизни – в мир математического моделирования.
Зачем же госслужащему нужна математика смотрите подкаст "РЕСУРС расскажет"
Новости по теме
Студенты программы «РЕСУРС России» встретились с Егором Александровичем Задебой — к.ф-м.н., старшим научным сотрудником Экспериментального комплекса НЕВОД НИЯУ МИФИ, членом Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию
Проектный комитета проектов портфеля «Кадровый суверенитет» под руководством Елены Николаевны Кролевецкой, заместителя декана общеакадемического факультета
