Наука
и исследования

В основе методики комплексной оценки территорий с ВНТП рассматривается потенциал развития по четырем ключевым направлениям: кадры, наука, инфраструктура и бизнес. Также оценивается уровень взаимодействия данных элементов оценки, их синергетический эффект.
Проведение оценки позволит сформировать реестр территорий с ВНТП, выявить их типологию и специализацию, а также определить приоритетные направления их развития.
Итоги оценки окажут непосредственное влияние на решения в сфере научно-технологической политики страны.

В основе анализа лежат прогнозы потребностей кадров по отраслям, с учетом влияния ИИ, прогноз количества и качества подготовки выпускников. Рассмотрен вопрос обеспеченности кадрами, получиающих образование в сфере ИИ. Выявляются дисбалансы на рынке труда, которые ожидаются по отраслям в связи с массовым внедрением технологии искусственного интеллекта. Отдельно рассматривается задачи оценки влияния ИИ на компетенции

В основе методики оценки — модель личностно-профессиональной зрелости будущих специалистов в сфере НТР, включающая качества личности и профессиональные компетентности, которыми должны обладать выпускники высшей школы, как потенциальные специалисты и руководители научно-технологического развития РФ. Разработка паспортов личностно-профессиональной зрелости будущих специалистов в сфере НТР будет способстовать формированию требований к уровню их личностно-профессионального развития и позволит скорректировать образовательные маршруты.

Исследование направлено на теоретическое и экспериментальное обоснование модели развития ценностно-мотивационной сферы студента вуза в условиях массового использования ГИИ (выделение тенденций, принципов, механизмов, педагогических и психологических условий ее развития). Ставятся задачи: выявление механизмов влияния ГИИ на ценностно-мотивационную сферу студентов; проведение эмпирического анализа структуры ценностно-мотивационной сферы студентов; выявление эффективных практик применения ГИИ для вовлечения студентов в образовательный процесс.

Оценка предполагает мониторинг деятельности РНТР в рамках создания и внедрения процессов управления системой НТР в субъекте РФ.
Оценка состоит из четырех ключевых направлений, соответствующих деятельности РНТР субъекта РФ: формирование системы управления, квалифицированный заказ на НИОКР, заказ на подготовку кадров, популяризация науки и поддержка молодых ученых.
Результаты оценки способствуют выявлению и распространению лучших практик по развитию института РНТР в регионах.

Интегральный подход методики обеспечивает системную оценку деятельности ОИВ субъектов РФ в сфере ФКиС: связывает отдельные показатели с целевыми ориентирами развития региона. Проведение оценки дает возможность взглянуть на сбалансированность ключевых элементов системы: структуры управления, процессов принятия решений, качество реализации полномочий, эффективность взаимодействия органов власти всех уровней. Определение уровня зрелости управления позволяет сформировать рекомендации

Результаты оценки совокупности проявления профессиональных
компетенций и личностно-управленческих качеств региональных руководителей и команд позволят выявлять дефициты и приоритеты развития, необходимые для достижения целевых показателей в сфере физической культуры и спорта.

Исследование направлено на выявление влияния компетентности управленческих кадров на эффективность функционирования системы управления научно-технологическим развитием субъекта РФ. В рамках работы дорабатывается методика оценки профессиональных компетенций руководителей и команд НТР, формируются показатели и диагностические инструменты, проводится анализ связи между уровнем компетентности управленцев и качеством реализации ключевых функций системы НТР региона.

В основе модели — механизм интеграции «регион-вуз-студенческая проектная группа-экспертное сообщество». Разработка порядка постановки управленческих задач региональными командами НТР, механизма отбора и сопровождения студенческих проектных групп, процедуры экспертной оценки проектных решений. Апробация модели и разработка методических рекомендаций для органов власти и региональных вузов по использованию студенческих проектов как инструмента внедрения управленческих инноваций в сфере НТР субъектов РФ.